Capítulo 36. Música Como UM Idioma - Conferências para Estudantes de Música

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Música Como UM Idioma - Conferências para Estudantes de Música

modulador isto é até certo ponto possível, como a relação de cada, note ao chave-nota é mostrado asperamente em _distance_ pelos pontos entre as notas. Há nenhuma tal ajuda cedida a anotação horizontal. Começando o trabalho em anotação de pessoal as notas da balança será pensamento de como passos em uma escada de mão. Em todas as chaves, quando _doh_ está em uma linha, _me_ e _soh_ também estão em linhas, e _doh_ alto está em um espaço; mas quando _doh_ está em um espaço, _me_ e _soh_ estão em espaços, e _doh_ alto é aceso uma linha. Estas são questões muito simples, mas as crianças são as pessoas simples, e não menosprezará tal indica. As próximas notas da balança ser levado são _ray_ e _te_, então _fah_, e _lah_. O último dois são os mais difíceis. Um padrão bom para fixar dentro as mentes das crianças são: _d f m l s t, d--_ que divide para cima em: _d f m--; D L S--_ Se estes forem realmente conhecidos, nenhuma dificuldade será achada com as notas _f_

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