Capítulo 49. Música Como UM Idioma - Conferências para Estudantes de Música

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Música Como UM Idioma - Conferências para Estudantes de Música

tempo como fazem eles assim. 3. As crianças individuais estão de pé então e cantam a melodia por eles, tempo batendo. Em deste modo a criança consegue saber o som de seu próprio expresse, e o professor pode corrigir qualquer falta individual de entonação, expresse produção, & c. Algumas crianças sempre terão uma inclinação para grito quando eles cantam com outros, em parte por excitação e em parte porque eles não podem ouvir as próprias vozes deles/delas de qualquer outro modo. Se isto é permitido a qualidade de tom se degenerará rapidamente, e o efeito de o trabalho de classe inteiro sofrerá. Nada é mais encantador que ouvir as crianças jovens cante quietamente, e sem forçar as vozes deles/delas de qualquer forma. CAPÍTULO VIII O ENSINO DE DITADO Tão longo como o trabalho feito orelha-treinando está dentro o muito elementar fases que a melhor forma de ditado será: 1. Orelha testa, enquanto consistindo em de cada vez dois a três notas que devem

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