Ethel Home
em mais de uma chave, antes das tentativas de classe para combinar tempo com, melodia. Quando eles estiverem prontos para isto, o trabalho deveria começar com mesmo frases simples, com bastante repetição os permitir a ser depressa memorizado. Uma fase posterior introduz o uso de passar notas. É melhor jogar o exercício por primeiro sem estes, e quando tem sido escrito e corrigiu, jogar isto novamente, inserindo o transcurso, notas. Antes de uma classe terminasse as chaves principais que deveria estar pronto para o ditado de cordas de três-parte. Como as crianças são acostumadas o som da corda do terço em todos os graus da balança, será uma experiência natural para jogar uma combinação particular de terços, assim, chegando à tríade. Depois disto foi jogado em todos os graus do escale, a classe deveria ser pedida decidir o qual destas cordas vai seja bem conseguir saber primeiro. Eles se lembrarão que o primeiro em três
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